Visita del alumnado de la Escuela Taller El Castillo para documentar su proyecto sobre personajes históricos locales

17-11-2025 | Archivo Municipal

Visita al Archivo de los alumnos de la Escuela Taller El Castillo

. Se les mostraron documentos originales vinculados a Damiana de San Miguel (siglo XVII), Juan Antonio Fernández (siglos XVIII-XIX) y Joaquín Gaztambide (siglo XIX).

Tudela, a 17 de noviembre de 2025

El pasado viernes 14 de noviembre, el Archivo Municipal recibió la visita de dos grupos de la Escuela Taller El Castillo, pertenecientes a las especialidades de Carpintería y Cocina, acompañados por dos profesoras. Esta actividad se enmarca en el proyecto formativo que, desde hace dos años, desarrolla el centro educativo, en el que el alumnado debe investigar y trabajar con fuentes históricas para elaborar gigantes inspirados en personajes relevantes de la historia local.

Durante la visita, el alumnado asistió a una exposición guiada en la que se presentaron diversos documentos históricos útiles para conocer y contextualizar a los personajes sobre los que están trabajando. Asimismo, pudieron observar una selección documental que abarca desde el año 1120 hasta el siglo XX, compuesta por piezas de especial relevancia como Privilegios Reales, libros de cuentas municipales, tomos de protocolos notariales, padrones históricos de habitantes y números de prensa antigua.

En relación con los personajes locales objeto de estudio, se mostraron documentos originales vinculados a Damiana de San Miguel (siglo XVII), Juan Antonio Fernández (siglos XVIII-XIX) y Joaquín Gaztambide (siglo XIX), figuras que despertaron gran interés entre los participantes.

La visita estuvo marcada por la curiosidad del alumnado, que formuló numerosas preguntas sobre otros personajes históricos y sobre la antigüedad, valor e importancia de los documentos expuestos. Desde el Archivo Municipal se valora muy positivamente este tipo de iniciativas que fomentan la investigación, el conocimiento del patrimonio documental y la conexión de los jóvenes con la historia de su entorno.

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